Accueil    MonKiosk.com    Sports    Business    News    Femmes    Pratique    Burkina Faso    Publicité
class=logo CHIFFRES CLÉS
Comment

Accueil
News
Chiffres Clés
Société
Chiffre Clé

 Nous suivre

Nos réseaux sociaux




Comment

Société

Elèves privés d'Ecole dans la région de Mopti
Publié le 30 avril 2019 | Chiffres Clés N˚34448


150000
Elèves
À cause de l’insécurité grandissante dans les régions nord et centre du Mali, plusieurs écoles restent fermées empêchant moult enfants d’aller en classe. Le porte-parole de l’UNICEF, Christophe Boulierac, lors d’une conférence de presse le vendredi 26 avril dernier à Genève a fait état de la situation.La situation éducative au Mali donne de la peine. Ça fait des mois maintenant que les écoles sont fermées dans certaines localités du pays dans le nord comme dans le centre et plus précisément dans la région de Mopti. Au cours de l’année scolaire 2018-019, l’UNICEF et ses partenaires ont constaté une augmentation systématique du nombre d’écoles fermé dans la région de Mopti. Si l’éducation est la base du développement de toute société, cela semble ne pas être compris dans notre pays où près d’un tiers des écoles sont fermées dans la région de Mopti due à l’insécurité, de la violence intercommunautaire et de la présence de groupes armés qui affectent de plus en plus les enfants et compromettent leur droit à l’éducation.Vendredi dernier, l’ors d’un point de presse à Genève, le porte-parole de l’UNICEF, Christophe Boulierac, a déclaré que des milliers d’élèves sont privés d’éducation, plus de 157.000 enfants ne vont plus à l’école dans la région de Mopti sur un total de 260.000 enfants touchés par cette crise scolaire au Mali. L’UNICEF inquiétée par la croissance de ces violations graves contre les enfants, comme l’assassinat de 46 enfants lors de l’attaque de Bankass le 23 mars dernier, mais en plus de cela l’UNICEF est particulièrement préoccupée par l’augmentation systématique du nombre de fermetures des écoles dues à cette insécurité qui sévit dans ladite région. Selon le Fonds des Nations Unies pour l’enfance, cette situation est liée à la détérioration générale de la sécurité, aux menaces directes et indirectes des communautés, des écoles et des enseignants. Il y’a aussi des facteurs comme le manque de matériels pédagogiques, l’absence ou encore le déplacement d’enseignants.

Source: Le Pays, 26 avril 2019





 Commentaires

 Autres Chiffres Clés