Les problèmes qui plombent notre système éducatif sont nombreux. Au nombre des difficultés, le problème des ressources humaines n’est pas le moindre.
Au cours des 20 dernières années, la situation du personnel enseignant s’est caractérisée par l’insuffisance d’enseignants qualifiés et le recrutement massif de non-enseignants de formation dans le système, le manque de confluence entre les programmes de formation des enseignants et ceux enseignés à l’école. Selon les spécialistes en la matière, à tout cela s’ajoutent la marginalisation des options pédagogiques nationales telles que l’approche par compétences (APC) et l’enseignement des langues nationales dans les programmes des écoles normales.
Ces insuffisances ont affaibli les compétences des enseignants et négativement rejailli sur la qualité des apprentissages. Afin de les combler, certaines mesures institutionnelles, pédagogiques, règlementaires et incitatives ont été adoptées et des améliorations ont été constatées.
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